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缘何?费了不少心思制作授课课件,课堂效果却不佳_军

发布日期:2020-05-20 04:14   来源:未知   阅读:

“不能把心思都花在PPT上”

■火箭军某团六连指导员 焦天威

没想到,本打算在大家面前“露一手”的我,恰恰弄巧成拙。

那天,接到安全保密授课任务后,我制作授课课件颇具“匠心”:色调搭配协调美观,动画设计酷炫新潮,课件中加入大量视频、图片,“声光电”齐上,网络“热词”频出,力求炫彩夺目。

然而,授课效果却不尽如人意。最初,官兵都对让人眼前一亮的课件感到有些新奇,可没过多久,就露出了倦怠的神情,甚至还有人在课上开起了小差。

“费了不少心思搞创新,为何授课效果不佳?”面对我的追问,大家渐渐打开话匣:“严肃的授课内容中,增加一些不必要的‘潮段子’和网络语言,听着有些尴尬”“PPT新颖炫目但内容老套,换汤不换药”……

“开虚花不结果、走形式不走心,结果画虎不成反类犬。”有了这次教训,在此后的授课准备中,我努力在内容上下真功夫,尽量使用接地气、生活化的语言,把官兵的身边人身边事和一些社会热点问题拍成短片。观念一变天地宽。这下再授课,官兵们都听得聚精会神、兴致勃勃,还跟着我的引导踊跃发言,现场气氛热烈。

尝到了甜头,我又根据大家的建议,在授课中插入情景模拟、现场辩论、士兵讲坛等环节,让官兵深度参与到授课中来,不仅增强了课堂的活力,还给战士提供了锻炼展示的舞台,赢得大家纷纷“点赞”。

通过这件事,我深深感到,教育创新不能只做表面功夫,更不能盲目跟风,把心思都花在PPT上。只有把握官兵的思想脉搏,知兵心、讲兵话、说兵事,才能真正增强思想政治教育的实效性和感染力。

(袁康、韩阳光整理)

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